АльфаОмега

база знаний!

Приветствую Вас, Гость | RSS
...
Форма входа
Логин:
Пароль:


1с бухгалтерия [12]Английский язык [6]
Банковское дело [22]Безопасность жизнедеятельности [12]
Биология [3]Бухгалтерское дело [166]
Бухгалтерский учет [129]Информатика [91]
Инновационный менеджмент [12]История экономики [80]
История экономических учений [162]Концепции современного естествознания [54]
Конфликтология [18]Культурология [45]
Линейная алгебра [72]Линейное программирование [7]
Макроэкономика [43]Маркетинг и реклама [68]
Математическая статистика [21]Математический анализ [50]
Менеджмент [141]Микроэкономика [39]
Мировая экономика [85]Моделирование портфеля ценных бумаг [19]
Основы предпринимательства [44]Отечественная история [39]
Политология [27]Правоведение [74]
Прикладные программы [21]Психология и педагогика [159]
Региональная экономика [81]Социология [57]
Теория вероятностей [53]Теория оптимального управления [3]
Управление организацией [35]Физическая культура [42]
Философия [157]Финансовый анализ [99]
Финансы и кредит [236]Численные методы [8]
Эконометрика [15]Экономика предприятия [70]
Экономико математическое моделирование [48]Экономическая география [69]
Экономическая теория [99]Экономическая политика [23]
Юриспруденция [20]Другие предметы [39]

Развитие естествознания



Периодизация

Наука, будучи частью человеческой культуры, является продуктом исторического развития человечества. Естествознание, в свою очередь, являющееся неотъемлемой частью науки, берет начало своего развития на самых ранних этапах человеческой истории. В зависимости от характера исследований природы, причин и задач этих исследований, а также степени учета субъективных факторов выделяют следующие этапы развития естествознания: 

 Неолитическая революция 

 Смысл этой революции в системе материального производства состоял в переходе от присваивающей экономики к производящей, т.е. от охоты и собирательства к земледелию и скотоводству. Жизнь родовой общины стала более обеспеченной, стабильной, люди стали меньше зависеть от природной среды, значительно повысилось общественное благосостояние. Неолитическая революция была первым звеном цепи последовательных преобразований системы общественной жизни, в результате которых в конечном счете возникла цивилизация, а вместе с ней и наука (примерно 5 тыс. лет назад). 

 Первичное природопознание – примерно до 1000 г до н.э.

 Эта наиболее ранняя форма знаний об окружающем мире представляла собой зачатки первых наук – математики, медицины и астрономии – в древних царствах Востока: Египте, Шумере, Вавилоне, Ассирии, Китае и Индии. В основу этих знаний лег практический опыт и многолетние наблюдения, ориентированные на сугубо прикладные нужды, прежде всего, в строительстве и сельском хозяйстве. Для этого периода характерно практически полное отсутствие теоретической формы знаний. 

 Античное и средневековое природопознание – до XVII в. 

 Этот описательный период исследования природы связывают с древнегреческой и древнеримской наукой, с западно-европейской и арабской наукой эпохи Средневековья. На этом этапе познание реальности также опиралось на общий практический опыт, задачи и наблюдения. Достигнуты успехи в области химии и металлургии, созданы первые механизмы. Общие вопросы о первопричинах и первоначалах мира рассматривались в рамках философии, а позднее в средневековых схоластике и метафизике. 

 Естествознание Нового времени – XVII-XIX в.в. 

 На этом аналитическом этапе исследования природы сформировалось классическое естествознание, целью которого стало постижение фундаментальных законов природы и их формулировка в строгой математической форме. В это время научный метод приобретает завершенный вид и формируются идеалы научности – прежде всего, стремление к истинному и объективному знанию. Теория становится не только способом обобщения результатов, но и инструментом для определения направления дальнейших исследований. Наблюдается тенденция к дифференциации научных дисциплин. 

 Естествознание ХХ века 

 Наука имеет дело с такими объектами физического мира, познание которых невозможно без учета в эксперименте и теории субъективных факторов, в том числе, самих средств наблюдения. Концепция единственной истины заменяется полиморфными подходами, т.е. допущением сосуществования нескольких альтернативных и при том истинных описаний одного и того же явления, взаимно дополняющих друг друга. Утверждаются идеи эволюционизма, а также системный метод и информационные технологии. Наряду с продолжающейся дифференциацией научных дисциплин отмечается и тенденция к объединению – появление смежных наук. Предпринимаются попытки синтеза знаний в общую картину реальности.




Похожие материалы
Специфика естественнонаучного знания
Развитие естествознания
Научные революции
Натурфилософия и физика
Основные физические понятия

Категория: Концепции современного естествознания | Добавил: alfa2omega
Просмотров:1254 | Загрузок: 421 | Рейтинг: 0.0/0
  
Всего комментариев: 0
 
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Меню сайта
Шпаргалки

>Шпаргалки

ПОДЕЛИТЬСЯ